近日,上海寶冶北京分公司舉行“2024年暑期實習動員會”。35名來自不同高校、不同年級的在校大學生從“書本中的課堂”走出,踏入上海寶冶北京分公司實習實踐的“職場課堂”,正式實習上崗。
2021年5月以來,上海寶冶北京分公司通過組織師生參觀重點項目、長期提供實習崗位、冠名承辦學術賽事等多種方式先后為東北林業大學、北京科技大學、內蒙古科技大學、河北建筑工程學院等國內多所高校的超300名同學提供實習實踐機會,并與學校達成戰略合作意向,共同建立了長期穩定的校企合作關系。
長青基業 人才為先
1954年創立的上海寶冶集團,作為冶金建設國家隊其后華麗轉型成為全產業鏈全生命周期工程服務商,在其波瀾壯闊的發展歷程中可以清晰地看到人才優勢在其中發揮的關鍵作用。北京分公司作為寶冶在北方區域的發展經營主力,地處高等學府聚集的首都,公司高度重視人才引入及培育工作,依靠區域優勢積極對接重點高校,搭建人才成長平臺。
2024年,公司黨委書記、總經理易云朝親自帶隊,分別拜訪和誠邀北京科技大學、北京建筑大學、東北林業大學、內蒙古科技大學等多所高校洽談校企合作協同育人計劃。
談起近幾年公司的持續快速發展和人才培育工作時,他表示,公司之所以能在充滿挑戰和機遇的大背景下保持穩步發展的態勢,離不開優秀人才所做的貢獻,加速人才培育仍是我們接下來一個階段的重點工作。
央企責任 協同育人
實習實踐作為學校人才培養方案中的一個重要環節,既為學校提供了理論與實踐相結合的教學場景,又讓學生能夠提前認識職場、了解企業,掌握崗位業務技能,為畢業后成為真正滿足企業和行業發展要求的專業型人才打下基礎。
作為行業內具有一定影響力的央企,上海寶冶自覺肩負起為國家和社會培養優秀人才的大任,在提供實習實踐平臺方面首當其沖。
上海寶冶與各學校在深厚的校企合作基礎上,長期以來形成了由學校向學生推薦實習崗位,公司根據實習學生的專業和意向匹配對應崗位。同時,在實習部門或項目部甄選經驗豐富、業務過硬的實習帶教導師,并提前制定實習帶教計劃,明確帶教目標。
在實習期間,實習生將有機會參與到公司的核心項目和業務板塊中,深入感受公司文化氛圍和經營實力,在實踐中有效提升專業技能,提升解決實際問題的能力,逐步實現從學生向職場人的過渡。
2024年7月,來自東北林業大學土木與交通學院土木工程、工程管理、建筑環境與能源應用工程等專業的9名2025屆畢業生到北京分公司進行了為期1個月的暑期實習。公司甄選故宮博物院北院區項目(一標段)、石家莊美術館項目、京東合作伙伴大廈(2D)項目等重點項目作為“培養基地”,根據實習學生專業匹配技術員、預算員等對口崗位及相應帶教導師。
實習期間,學生在帶教導師的教學下深度參與了現場驗收、招標采購流程等業務工作,增強了學生的實際運用能力。土木工程專業的王同學在實習中說:“實習導師像學校老師一樣耐心細致,教會我如何將理論知識有效轉換為實際操作,在這個過程中我不斷加深對知識的認識和理解”。
實踐培養 以人為本
北京分公司的實習實踐培養注重實習全過程各方的反饋、聯動以及學生的實習體驗。學生實習到崗后,首先召開學生、學校與實習部門、項目部的實習動員會,使學生初步了解企業概況,明確實習任務。
在實習過程中,公司通過收集學生每周撰寫的“實習周志”向帶教導師反饋學生實習情況和帶教建議,并在每周末分組進行成果交流與心得分享,促進學習成果共享和創新思維碰撞,進一步激發學習熱情,增強實習實效。實習期結束后,開展實習期末答辯總結會,實習帶教導師及學校老師結合學生實習期整體表現、現場答辯成績及各方面綜合情況,以定性的實習評價加定量的分數評價對實習學生進行總體綜合評價,以檢驗實習實效,促進培養方案不斷優化提升。
2024年暑期,北京科技大學經濟管理學院工程管理、會計等專業的23名2025屆畢業生在北京分公司進行“專業實習”。學生們在實習過程中通過“實習周志”“實習組會”反饋學習內容、交流學習收獲,最后組織“總結答辯會”檢驗實習成果,為實習交上一份滿意的答卷。實習結束后,學校老師對上海寶冶北京分公司提供的實習平臺給予了充分肯定,并評價此次實習為“一次體驗感很好的實踐活動”。
近年來,上海寶冶北京分公司通過校企合作協同育人的培養模式,為學生和學校提供了廣闊的實習實踐平臺,精心培育了一大批行業和社會需要的優秀人才。學生通過進入企業實習上崗,錘煉業務本領,快速成長為具有實操能力的成熟人才,為公司發展儲備優質人才資源。
未來,上海寶冶北京分公司將攜手更多優秀高校資源,營造開放、包容、創新的校企合作氛圍,通過構建更加緊密的校企合作橋梁,持續優化實習實踐培養體系,創新培訓模式,為行業和社會培養更多高素質專業人才,共同續寫校企合作、協同育人新篇章!(魯鳳義)
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